• шығармадағы ұлттық құндылықтарды талдайды; • әлемдік тақырыптармен үндестігін ашады.

Шығармаға заманауи тұрғыда баға береді; Авторлық жаңашылдықты анықтайды.

• Мәтіннен негізгі және қосымша ақпараттарды іріктейді; • Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданады

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қиял әлемі. Морфология»

• Мәтін мазмұнын түсінеді, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіреді, мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға нақты жауап береді. • Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданады.

Графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді анықтайды. Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратады, түрлендіреді.

• Интервью мәтінінің мақсатты аудиториясына арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдайды. Көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтап, дұрыс сөйлейді.

10 сынып қыздарымен жүргізілетін жұмыс жоспары

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР БЖБ №1 А.Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы, «Адамдық диқаншысы» өлеңі

«Қалыптасқан жағдайды өзгерту мүмкін бе?» мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырады. Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратады, түрлендіреді.

Әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтарды байланыстырып, қорытынды жасайды; шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметіне талдау жасайды.

Мәтіндердің тақырыбын, түрін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдайды; Тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолданады.

• сөзжасамдық, синтаксистік нормаларды сақтайды; ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, нұсқаулық жазады;

• эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу; Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданады

Эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдай алады

Шығарма кейіпкерлеріне талдау жасайды. Авторлық суреттеулерді анықтайды; авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын айқындайды;

• Мәтіннен негізгі ақпараттарды анықтайды; Өмірлік мәселелермен байланыстырады; салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолданады

шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындыларымен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға береді.

шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыр алады;

• Интервью мәтінінің құрылымын талдайды. Интервьюдің жанрлық ерекшеліктерін анықтайды. Дискуссивті эссе жазады